|
ZOO. Historie funkce a interpretace společenské instituce zoologické zahrady |
|
|
|
|
Napsal uživatel Vít Třebický - administrátor
|
|
Pondělí, 26 Říjen 2009 15:11 |
|
Cílem kurzu je seznámit absolventy v co největší komplexnosti s institucí zoologické zahrady, a to jak z hlediska historie této instituce, tak z hlediska jejích funkcí (současných a minulých). Fenomén ZOO lze na více úrovních interpretovat ze společenskovědní perspektivy. ZOO lze chápat jako prostor sledování, hledění a pozorování - tato role ji v různých obměnách provází od samotného počátku a na proměnách lze ilustrovat i dynamický vztah mezi kategoriemi lidského a zvířecího, společnosti a přírody, domácího a exotického. Utváření prostoru ZOO lze interpretovat s užitím Benthamova principu panoptika, jehož vznik je ostatně s historií zoo úzce spjat. ZOO je i materializovanou reprezentaci dobového vědění (ZOO jako encyklopedie, ZOO jako ekosystém) a konečně i realizovanou utopií. Na proměnách způsobu prezentace exponátů a udávané funkce ZOO lze ilustrovat i různé proměny v chápání kategorie mimolidského a zvířecího a jejich vztahů k lidskému a člověku, stejně jako společenské změny, které v průběhu novověku a především ve 20.století vedly k marginalizaci zvířat jako takových. Prostor ZOO je také ideálním terénem, kde lze (s ohledem na kurikulum a náplň výuky antropologie na FHS UK) poukázat na podobnosti a rozdíly v metodách pozorování v přírodovědných a společenskovědních disciplínách, stejně jako na specifika pozorování lidí a mimolidských organismů. Metodologická část kurzu si mj. klade za cíl poukázat na to, jak rozdílné metody sběru dat a rozdílné způsoby jejich zpracování a interpretace vedou k diametrálně se odlišujícím výsledkům. Přednáška proběhne blokově. Studenty nad početní limit je možné doregistrovat, kontaktujte vyučujícího.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 23:04 |
|
Celý článek...
|
|
Cílem semináře je bližší seznamení s originálními texty, které významně změnily pohled na přírodu a člověka. V tomto semestru se budeme věnovat knize u nás poměrně málo známého britského lékaře a přírodovědce Majora Richarda W. G. Hingstona THE MEANING OF ANIMAL COLOUR AND ADORNMENT.
Pozn. Seminář je možné absolvovat opakovaně.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 15:47 |
|
Celý článek...
|
|
Seminář má dva hlavní cíle:
- Práce s odborným textem (současné trendy ve výzkumu chování, formální výstavba odborných prací, kritická analýza metodiky a interpretace výsledků). Uvedená témata budou probírána na základě konkrétních odborných článků.
-
Diplomní seminář - studenti budou v rámci semináře předkládat návrhy vlastního projektu či jeho dílčí výsledky. Cílem je umožnit studentům diskutovat metodické problémy vlastní práce. Seminář je určen především vážnějším zájemcům o výzkum chování. Kurz je povinný pro magisterské studenty oboru Obecná antropologie, spec. etologie člověka.
Pozn. Kurz je povinný pro magisterské studenty oboru Obecná antropologie, spec. etologie člověka
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 15:09 |
|
Celý článek...
|
|
Napsal uživatel Vít Třebický - administrátor
|
|
Pondělí, 26 Říjen 2009 15:11 |
|
Tento kurz tematicky navazuje na kurz "Zvířecí čítanka i." přednášejícího, je nicméně otevřen všem, koho 1) zajímá antrozoologie, či "antropologie zvířete", kulturní dějiny zvířat a komplikované proměny vztahu kategorií přírody a společnosti, člověka a zvířete, přirozeného a umělého v dějinách Západu. Číst a překládat se bude (v ideálním případě) každou hodinu text od jiného autora, jiné historické epochy a na jiné téma - pojítkem bude právě tématika vztahu člověka a zvířete. 2) Seminář zaujme i ty, kteří by si chtěli procvičit překlad z anglického jazyka - číst se totiž bude převážně v něm. Z tematických okruhů, do kterých zavítáme zmiňme především: Zvíře a člověk jako předměty klasifikace, Zvířata jako domestikanti, Zvířata jako symboly, Zvířata a lidé jako předměty vědeckého bádání, Zvíře ve filosofii a etice. Konkrétní texty budou vybrány na základě dohody s frekventanty kurzu - z autorů zamýšlených ke čtení zmiňme Donnu Haraway, Steva Bakera, Boriu Saxe, Clauda Lévi-Strausse, Harriet Ritvo, Mary Midgley, Nigela Rothfelse, Ericu Fudge či Giorgo Agambena. Kurz bude probíhat tak, že nejprve přečteme vybrané pasáže primárního, interpretovaného textu (beletrie, odborný text, poezie, pokleslé žánry, obrazové reprezentace) - očekává se, že frekventanti budou mít tento text sestudován z domácí přípravy. Následně pod vedením studenta, který si téma předem připraví a vyučujícího se pokusíme s použitím sekundární literatury o interpretaci daného textu či reprezentace. Kurz je zakončen formou studentské minikonference. Podmínkou atestace je i aktivní vedení jedné diskuze a příprava interpretace primírního textu.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 23:13 |
|
Celý článek...
|
|
Vědecké a mimovědecké reflexe živého světa včetně lidského, otázka paradigmatu, interpretace, jazyka, polárního myšlení, redukce, ekleziomorfní struktury jakožto nositelé nauk.Význam dějin vědy pro pochopení jednotlivých disciplín, přehled dějin vědy jako dějin změn paradigmatu, význam sociomorfních projekcí a ideologických a politických momentů.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 22:32 |
|
Celý článek...
|
|
Homo ferus.Homo domesticus.O divošství,civilizaci a degeneraci |
|
|
|
|
Napsal uživatel Vít Třebický - administrátor
|
|
Pondělí, 26 Říjen 2009 15:11 |
|
Kurz si klade za cíl seznámit studenty s poněkud méně známými aspekty dějin biologické antropologie a přírodovědných úvah o člověku 19. a 20. století v daném sociálním a ideovém kontextu. Jádrem kurzu je tedy artikulace vztahu vnitřních (vědeckých) a vnějších (mimovědeckých) faktorů vstupujících do utváření vědeckých obrazů člověka. Zároveň se pokusí dokázat, že vedle obecně známé konstrukce "divocha" antropologie vytvářela i jeho protiklad, "civilizovaného" či "domestikovaného" člověka. Obraz "homo domesticus", člověka domácího, byl vytvářen především na základě poznatků o vzniku, původu a vlastnostech domácích zvířat. V těchto výše zmíněných diferencích integorvané dualistické myšlení (divoké-domácí, divoch-civilizovaný, příroda-společnost a další) silně ovlivnilo vývoj některých základních antropologických teorií a biologické úvahy o člověku ovlivňuje podnes - ostatně i distinkce sociokulturní a biologické antropologie je historicky odvoditelná právě od těchto faktorů. Kromě toho je patrné, že dobově a místně specifický pohled na proces domestikace a domestikanty samotné silně ovlivňoval nejen vývoj antropologických teorií, ale silně vstupoval i do mocenského diskurzu. Tím, že byl jakousi převodní pákou mezi mezi negativnm a pozitivním hodnocením domestikace/civlizace (ač povetšinou zachovával zdánlivě vědecky neutrální fasetu), stal se svého druhu součástí a nástrojem technologie moci. Druhým cílem kurzu je minimální seznámení studentů antropologie se v tomto oboru opomíjenou skupinou artefaktů - totiž domácích zvířat, jejich kulturními dějinami i zoologickým minimem procesu domestikace. Konečně, kurz je ukončen i exkurzem do současných biosociálních úvah o vztahu lidské biologie a kultury, které poěmrně organicky na výše zmíněnou tradici navazují. Výklad je doprovázen prezentacemi, ukázkami z pramennýn textů. Kurz je zakončen seminární prací a diskuzí na téma s vyučujícím. Od studentů je vyžadována aktivní účast a sestudování části textů, sloužících jako materiály pro zpracování seminární práce.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 23:06 |
|
Celý článek...
|
|
Cílem přednášky je předvést problematiku lidské přirozenosti na pomezí psychologie, biologie a filosofické antropologie: v jejím rámci bude z různých úhlů nahlížena zejména problematika konstituování mocenských vztahů a hierarchie, hermeneutika nemoci a vztah duše a těla.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 22:40 |
|
Celý článek...
|
|
Kurz "Lidská sexualita" je interdisciplinárním kurzem, ve kterém jsou prezentovány vybrané aspekty sexuality člověka z pohledu antropologie, historie, sexuologie, evoluční psychologie a psychiatrie, sexuální terapie a biologie. Kurz si klade za cíl nabídnout posluchači ucelený přehled empirických výzkumů a jejich výsledků v oblasti sexuality člověka. První část kurzu tvoří spíše přehledové přednášky zaměřující se na historii výzkumu lidské sexuality, základní fyziologické a biologické aspekty sexuality a reprodukce, evoluční teorie lidské sexuality a konečně přiblížení sexuálních deviací a dysfunkcí. Druhá část kurzu se zaměřuje na konkrétní aktuální témata jako je sexuální orientace, transsexualita, sadismus-masochismus, odlišné reprodukční strategie mužů a žen, žárlivost, nevěra, sexuální fantazie a pohlavní choroby. Součástí kurzu jsou také tradičně vystoupení různých hostů, kteří jsou odborníky na vybraná témata (kurz již v minulosti navštívili např. sexuoložka Hanka Fifková, odbornice na transsexualitu, Lenka Blažejová provozující S-M salon, Lenka Klodová, umělkyně zabývající se pornografií pro ženy, či sexuolog Ivo Procházka, jenž představil pohlavní choroby, jejich průběh a způsoby léčení).
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 15:05 |
|
Celý článek...
|
|
Kurz je určen pro aktivní účastníky, nejlépe zabývající se ve své diplomové práci tématem z oblasti partnerských vztahů, lidské sexuality či evoluční psychologie. Témata přednášek budou kopírovat vývoj partnerského vztahu - budou probírány charakteristiky jeho vzniku, partnerských krizí až po problematiku rozpadu partnerství. Každé téma bude doplněno filmovou ukázkou, kterou bude následovat krátká teoretická přednáška a zejména diskuse. K diskusi vždy vyžadujeme od účastníků reflexi tématu na základě prostudování odborné literatury vlastního výběru, která bude nutným předpokladem k jejímu rozpoutání. Nepůjde o pouhou subjektivní reflexi filmové ukázky! Tato slouží jen k přiblížení tématu a nastartování pozorovacího talentu / paměti. Neočekáváme (a ani to není žádoucí), že budete vycházet jen ze zkušenosti svého partnerského života. Naučte se pozorovat a napozorované pojmout a interpretovat v rámci své subjektivní zkušenosti i na základě reflexe odborné literatury. Nauka o partnerských vztazích trpí tím, že každý výzkumník vidí jen úzký výřez - většinou svůj vztah a jemu podobné; lékař či psycholog pak zase vztahy pacientů (klientů), které jsou typicky v havarijním stavu. Jediná možnost je slepit tyto pohledy do mozaiky - k tomu je určen tento seminář. Upozornění: tato přednáška je primárně určena pro magisterské studenty, popřípadě pro studenty v posledním studiu bakalářského studia, kteří se ve své diplomové práci zabývají tímto tématem. Žádosti o zápis do kurzu prosím zdůvodněte.
|
|
Aktualizováno Úterý, 22 Únor 2011 23:22 |
|
Celý článek...
|
|
Kurz proběhne od pátku do neděle 25.-27. března 2011 na České zemědělské univerzitě v Praze Suchdole (viz popis cesty níže). Zaměří se na různé aspekty praktické ochrany přírody v tropických zemích. Ačkoli půjde hlavně o ochranu primátů, v řadě (spíše většině) případů bude řeč o principech ochrany celého ekosystému, které mohou být užitečné pro přírodovědce, ekology, antropology a zájemce o trvale udržitelný rozvoj v tropických zemích nebo v zemích třetího světa. Zaměřím se hlavně na vlastní zkušenosti z Indonésie, Madagaskaru, Nepálu a Indie. Na kurzu se v tomto roce budou podílet tři externí přednášející (viz program níže): Mgr. Pavla Říhová* (Česká inspekce životního prostředí) Bc. Tomáš Ouhel** (Mezinárodní koordinátor projektu NSAW - North Sumatra Animal Welfare) MVDr. David Nejedlo*** (president Unie českých a slovenských zoologických zahrad a ředitel ZOO Liberec)
|
|
Aktualizováno Pondělí, 14 Březen 2011 09:33 |
|
Celý článek...
|
|
|